Ресурсный центр инклюзивного образования детей с ЗПР
Документы ресурсного центра
Стажировка для учителей-логопедов «Специфика коррекционно-развивающей работы с обучающимися с задержкой психического развития»
31 октября 2025 года на базе ресурсного центра инклюзивного образования детей с задержкой психического развития МОУ "Средняя школа № 3 г. Волжского Волгоградской области" была проведена стажировка учителей-логопедов в рамках курсовой подготовки «Современные подходы к преодолению трудностей в обучении детей с нарушениями речи», организованной кафедрой коррекционной педагогики, физической культуры и ОБРЗ ГАУДПО «Волгоградская государственная академия последипломного образования».
Учителя-логопеды образовательных учреждений городов Волжского и Волгограда познакомились с деятельностью ресурсного центра инклюзивного образования детей с задержкой психического развития. Ирина Александровна Жданова, координатор деятельности специалистов ресурсного центра, ответила на вопросы присутствующих о специфике работы с обучающимися с задержкой психического развития.
Во время стажировки были продемонстрированы логопедические занятия. Учитель-логопед С.В. Белякова провела занятие с обучающимися 1 дополнительного класса по АООП НОО ОВЗ (вариант 7.2) на тему «Твѐрдые и мягкие согласные»; О.В. Андрющенко провела занятие с обучающимися 4 класса по АООП НОО ОВЗ (вариант 7.2) на тему «Дифференциация с-ш». В ходе обсуждения посещенных логопедических занятий педагоги отметили доброжелательную спокойную обстановку, царившую на занятиях, много интересных разнообразных заданий, соответствующих возрасту и способствующих предупреждению нарушений чтения и письма обучающихся.
Команда специалистов ресурсного центра представила опыт взаимодействия во время работы с обучающимися с задержкой психического развития по теме
«Формирование и развитие временных представлений у младших школьников с ЗПР». Учитель-логопед Белякова Светлана Викторовна рассказала о формах работы на логопедических занятиях; учитель-дефектолог Числова Елена Николаевна познакомила с основными направлениями работы на своих занятиях; педагог- психолог Овсянникова Татьяна Александровна продемонстрировала задания, используемые на занятиях с детьми педагогом-психологом. Присутствующие на стажировке педагоги с удовольствием играли и выполняли предложенные задания. Ведущие мастер-класса отметили, что только, когда педагоги работают слаженно и во взаимодействии, возможно достижение положительных результатов в работе с детьми с задержкой психического развития, а следовательно, успешного освоения ими адаптированных образовательных программ.
